Tema: ¿Debemos creer en los testimonios?

Curso: Introducción a la Filosofía (Basado en curso de la Universidad de Edimburgo)

Tema: 5 - ¿Debemos creer en los testimonios?

¿Debemos creer en los testimonios?

El Testimonio como generador de creencias

Pintura: "San Juan Bautista dando testimonio" Autor:Francesco Granacci Fecha:1506 - 1507 Ubicación:Museo Metropolitano de Arte - Nueva York - Estados unidos

La mayoría de nuestras creencias sobre como es el universo en el cual estamos insertos, están basadas en los testimonios de otras personas, sólo un mínimo conjunto de estas creencias surgen de nuestra propia experiencia.

Debido a esta gran influencia que tienen los testimonios, al momento de construir nuestra creencia sobre como es el mundo, es natural, y también necesario, que nos preguntemos: ¿Es justificada esta confianza en el testimonio de otras personas?

En base a esta pregunta surge una rama de la Epistemología, la cual es conocida como Epistemología del testimonio.

En este tema del curso nos enfocamos en estudiar cómo esta pregunta fue abordada por dos grandes filósofos de la Ilustración escocesa: David Hume y Thomas Reid.

Las antagónicas visiones de David Hume y Thomas Reid con respecto a la valoración del testimonio como fuente de conocimiento, es la natural consecuencia del choque entre dos cosmovisiones que continuarían enfrentándose eternamente.

Por un lado, la cosmovisión escéptica, y a menudo secular, la cual está ansiosa por cuestionar todo, representada en este caso por David Hume.

En el lado opuesto, la cosmovisión conservadora, generalmente religiosa, ansiosa por defender el sentido común, representada aquí por Thomas Reid.

Artículos:

Artículo 1: La Autonomía intelectual durante la “Ilustración”
Artículo 2: David Hume sobre testimonio y milagro
Artículo 3: Cuestionamiento de Thomas Reid a David Hume
Artículo 4: Conclusiones sobre las visiones de David Hume y Thomas Reid
Artículo 5: Immanuel Kant, la "Iluminación" y la Autonomía Intelectual
Artículo 5: El valor de la Autonomía Intelectual
Artículo 6: Lecturas adicionales
Artículo 7: Preguntas

Temas:

Anterior: ¿Tenemos obligación de obedecer la ley? - Siguiente: (No hay)

Tema: ¿Qué es el Conocimiento?

Curso: Introducción a la Filosofía (Basado en curso de la Universidad de Edimburgo)

Tema: 3 - ¿Qué es el Conocimiento?

¿Qué es el Conocimiento?

La búsqueda del conocimiento

Escultura: "El Pensador" Autor: François-Auguste-René Rodin Fecha: Concebida entre 1881 y 1882 Ubicación: Museo Rodin - París - Francia

En este tema del curso nos propondremos pensar sobre asuntos propios de la rama de la filosofía llamada epistemología, la cual se dedica a estudiar y teorizar sobre el conocimiento.

En primer lugar, buscaremos responder la pregunta: ¿Qué es el conocimiento? Buscaremos determinar que es necesario para conocer que algo es de determinada manera, en vez de tan solo creer que es así, o adivinar que sea de esa manera. Para responder la mencionada pregunta, nos abocaremos a intentar determinar cuáles son los componentes básicos del conocimiento, y gracias a ese proceso llegaremos a la definición de conocimiento que alcanzó la mayor aceptación, la cual es conocida como la Descripción clásica del conocimiento.

Luego, introduciremos los Contraejemplos Gettier, los cuales cuestionaron fuertemente la Descripción clásica del conocimiento, al punto de que actualmente es en general aceptado que es necesaria su revisión. Si bien numerosos filósofos le han dedicado tiempo y trabajo a esta revisión, hasta el momento ninguna de sus propuestas ha logrado un mínimo consenso de validez, dejando más abierta que nunca la pregunta inicial sobre ¿Qué es el conocimiento?.

Finalmente, en línea con la dificultad que presenta alcanzar el consenso sobre que es el conocimiento, abordaremos una segunda pregunta, la cual podría ser: ¿Cuánto conocemos realmente?, o siendo más radical: ¿Conocemos alguna cosa? Ante un primer intento de responder estas preguntas, generalmente consideramos que nuestro conocimiento es amplio, sin embargo, el Escepticismo, y en particular el Escepticismo radical, cuestiona esa creencia sobre la abundancia de nuestro conocimiento, considerando el mismo en niveles mínimos o incluso nulos. Esta corriente cuestiona el conocimiento que contamos presentando escenarios, llamados Desafíos escépticos, construidos de tal manera que es imposible descartar estar viviendo en ellos, y en los cuales todo lo que creemos que es, no lo es.

Artículos:

Artículo 1: Componentes básicos del conocimiento
Artículo 2: La Descripción clásica del conocimiento
Artículo 3: Contraejemplos Gettier
Artículo 4: El conocimiento luego de los Contraejemplos Gettier
Artículo 5: ¿Tenemos algún conocimiento?
Artículo 6: Lecturas adicionales
Artículo 7: Preguntas

Temas:

Anterior: Categorización de los juicios morales - Siguiente: ¿Tenemos obligación de obedecer la ley?

Artículo: Lecturas adicionales

Curso: Introducción a la Filosofía (Basado en curso de la Universidad de Edimburgo)

Tema: 3 - ¿Qué es el Conocimiento?
Artículo: 3.6 - Lecturas adicionales

Lecturas adicionales

Como realizamos en los temas anteriores, debido a que los artículos que componen cada tema, presentan tan solo una aproximación a algunos conceptos dentro del área de la filosofía que abordan, en este caso el estudio de que entendemos por conocimiento, consideramos que es útil agregar, con el objetivo de poder profundizar en los conceptos presentados, algunos links a publicaciones externas, generalmente en idioma inglés, que tratan algunos de estos conceptos, de manera más extensa y avanzada.

En primer lugar, si el objetivo es profundizar en la forma de analizar el conocimiento, es recomendable seguir este link a un detallado estudio sobre las diferentes estrategias para analizar el conocimiento, elaborado por Jonathan Jenkins Ichikawa y Matthias Steup y publicado en el sitio “Stanford Encyclopedia of Philosophy”.

Luego, si se busca conocer algo más sobre epistemología, la rama de la filosofía que estudia el conocimiento, se sugiere seguir el siguiente link a una publicación que describe una excelente visión general de la epistemología, junto a lecturas recomendadas para cada tema dentro de ella. Esta publicación fue elaborada también por Matthias Steup y publicada en el mismo sitio: “Stanford Encyclopedia of Philosophy”.

Después, si el interés surge por los Contraejemplos Gettier, es adecuado seguir el siguiente link a una publicación que aborda en profundidad los Contraejemplos Gettier, e incluso agrega detalles sobre las diferentes estrategias para resolver los problemas que los mismos plantean. Esta publicación fue publicada en en el sitio “Internet Encyclopedia of Philosophy”, y su autor es Stephen Hetherington.

Finalmente, si se busca profundizar sobre la corriente de pensamiento conocida como Escepticismo, se recomienda seguir este link a una publicación que examina diferentes propuestas para abordar el Escepticismo, la cual fue elaborada por Peter Klein y publicada en el sitio “Stanford Encyclopedia of Philosophy”. También, sobre el Escepticismo, siguiendo este link es posible escuchar una buena introducción a esta corriente de pensamiento, publicada en el sitio “Philosophy Bites”.

Artículos:

Anterior: ¿Tenemos algún conocimiento? - Siguiente: Preguntas

Curso: Introducción a la filosofía

Curso: Introducción a la Filosofía (Basado en curso de la Universidad de Edimburgo)

Introducción a la Filosofía

Este curso de Introducción a la Filosofía pretende brindar una mirada inicial a los principales temas que abarca la Filosofía. Dentro de él se irán visitando las principales ramas de la Filosofía y se presentará un acercamiento a las respuestas de sus preguntas fundamentales.

Una breve enumeración de la temática incluida en el curso es la siguiente:

La Metafilosofía, la rama de la Filosofía que se estudia a sí misma, en donde intentaremos acercarnos a las respuestas de las preguntas: ¿Qué es la Filosofía?, ¿Cómo se hace Filosofía? y ¿Podemos, a través de la Filosofía, conocer la realidad?

La Ética, y en particular a la Metaética, la rama de la Filosofía que se pregunta: ¿De qué carácter son los Juicios morales?, profundizando en el estudio sobre si estos Juicios morales ¿Son Objetivos, relativos o emotivos?

La Epistemología, la rama de la Filosofía que reflexiona sobre: ¿Qué es el conocimiento?, en la cual presentaremos la Descripción clásica del conocimiento, la irrupción de los Contraejemplos Gettier cuestionando esta teoría, y la Teoría del Escepticismo radical, la cual niega nuestra capacidad de conocer.

La Filosofía política, enfocado principalmente en el problema de la Obligación política, responder la pregunta: ¿Estamos obligados a obedecer la ley?, en la cual, además de proporcionar una idea de lo que es este problema en sí, describiremos tres teorías: la del Beneficio, la del Consentimiento y la de la Justicia, que resuelven de distinta manera este problema, y también presentaremos que implica la no resolución del mismo.

La Epistemología del testimonio, la rama de la filosofía que reflexiona si ¿Debemos creer en los testimonios?, estudiando particularmente cómo fue abordado este tema por dos grandes filósofos de la Ilustración escocesa: David Hume y Thomas Reid, y agregando también la visión de Immanuel Kant sobre la Autonomía Intelectual durante el periodo de la “Ilustración”.

(Próximamente más temas)

Cada uno de estas ramas de la Filosofía serán abordadas exclusivamente en un Tema determinado del curso, quedando a elección del lector el orden en el cual seguir los temas del curso, como también la lectura de todos los temas o sólo los que en ese momento sean de su interés.

Luego, dentro de cada Tema, habrá un conjunto, esta vez sí ordenado, de Artículos, los cuales facilitarán un camino a obtener una visión inicial aunque completa de la rama de la Filosofía abordada en ese Tema.

Finalmente, dado que en algunos casos el contenido de un Artículo es considerablemente complejo o extenso, el mismo será fragmentado, generando que algunos Artículos, estén compuestos por una secuencia ordenada de Partes.

Temas:

Tema 1: ¿Qué es la Filosofía?
Tema 2: Categorización de los juicios morales
Tema 3: ¿Qué es el Conocimiento?
Tema 4: ¿Tenemos obligación de obedecer la ley?
Tema 5: ¿Debemos creer en los testimonios?